Befragung "Schule daheim"
Basierend auf den Kompetenzrahmen „Kernkompetenzen für das Unterrichten in einer digitalen Welt“ wurde in den letzten Tagen eine Befragung eingerichtet, die sich konkret auf den Umgang mit digitalen Medien in der Zeit der Schulschließungen bezieht.
04.05.2020
Die derzeitige Situation stellt die Schulen vor enorme Herausforderungen und katapultiert sie in ein neues Zeitalter: ein Zeitalter des digitalen Unterrichts. Zum Glück treffen diese Herausforderungen die Schulen nicht ganz unvorbereitet: Die neuartigen Bildungs- und Erziehungsaufgaben im Zeitalter der Digitalisierung, die Anforderungen an digital gestützten Unterricht und die dazu notwendigen medienbezogenen Kompetenzen von Lehrkräften, Schülerinnen und Schülern sind gerade in den letzten Jahren verstärkt in den schulischen Fokus gerückt und haben eine dynamische Entwicklung angestoßen.
Vor diesem Hintergrund ist es uns ein besonderes Anliegen Ihnen heute eine Befragung zum Umgang mit digitalen Medien, die sich konkret auf den Unterricht während der Schulschließungen bezieht, vorstellen zu können.
Basierend auf dem Kompetenzrahmen „Kernkompetenzen für das Unterrichten in einer digitalen Welt“ fokussiert die Befragung die vorhandene Ausstattung an den Schulen, wie die Schülerinnen und Schüler beim Lernen zuhause unterstützt werden und welche Bedeutung dabei digitale Medien gespielt haben. Diese Zusammenstellung ermöglicht es so, einen genaueren Einblick zu bekommen, inwieweit und auf welche Weise den derzeit besonders akuten Herausforderungen begegnet wird.
Die Umfrage dauert ca. 45 min. Unter den Teilnehmenden verlosen wir 5 mal 1000 € zur Erhöhung des Fortbildungsbudgets ihrer Schule. Zusätzlich möchten wir allen Teilnehmenden anbieten an einem LMU DigiLLab-Webinar zum digitalen Lernen und Unterrichten im Umfang von 2 Stunden teilzunehmen.
Durch die Weiterleitung und vollständige Bearbeitung der Befragung können Sie einen wertvollen Beitrag zu deren Erprobung und Verbesserung leisten. Angesichts der aktuellen Lage können Sie so vor allem auch dazu beitragen, dass wir möglichst zeitnah passgenaue Förderangebote für Lehrkräfte entwickeln können, die dem Erwerb der gerade jetzt unabdingbaren Kernkompetenzen für das Unterrichten in einer digitalen Welt dienen.
Schon jetzt: Vielen herzlichen Dank dafür!
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